学校恐怖症

儿童心理咨询
    儿童心理问题：智力障碍    强迫行为    多动症状    自闭倾向    

                   注意力障碍   品行障碍（厌学、说谎、偷窃等）    

                   学校恐怖症    单亲孩子心理问题     成长缺失等。

     儿童心理成长：智力开发    自理能力培养    自控能力培养    

                  同伴关系  学习动机  学习兴趣培养  学习习惯养成等

学校恐怖症　

    一、学校恐怖症
　　学校恐惧症是通过明显的焦虑和躯体症状的结合而体现出来的对上学非理性的紧张和恐惧。从专业角度来看，学校恐惧症并非真正的恐惧。因此，也可称为学校拒斥，其病理根源，实际上往往深深地植根于病态的母子关系。往往由于母亲需要保持对孩子持续的依恋，而使孩子正常的独立性发展中断。 只要上学的压力不存在，孩子的一切症状全消，因为正是学校成为孩子向之投射冲突的外部场所。
　　二、学校恐怖症的三个特征
　　1.害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。
　　2.发病期间，如果父母强迫患儿去上学，会使其焦虑加重，倘若父母同意暂时不去上学，则孩子焦虑马上缓解。
　　3.焦虑的症状表现为：心神不安，惶惶不安，面色苍白，全身出冷汗，心率加快，呼吸急促，甚至有呕吐、腹疼、尿频、便急等。